Данный документ разработан коллективом рабочих групп педагогов Частного общеобразовательного учреждения Гимназия «Приоритет» г. Грозного в соответствии с требованиями:

- Федерального Закона РФ № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», принятого 21.12.2012;

- Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях (САНПИН 2.4.2.2821-10), зарегистрированных Минюстом РФ 3.03.2011, рег. № 19993;

- Приказа Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 года №373 «Об утверждении и введении в действие нового федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», зарегистрированного Минюстом России 22.12.2009 года № 15785;

- Приказов министерства образования и науки РФ «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки российской Федерации от 6 октября 2009г. №373» № 1241 от 26 ноября 2010 г., № 2357 от 22 сентября 2011 г., №1060от 18 декабря 2012 г., №1643 29 декабря 2014 г.,№507 от 18 мая 2015 г., №1576 от 31 декабря 2015г. 

- Федерального государственного стандарта начального общего образования (Приложение к приказу Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 года №373);

- Приказа министерства образования и науки РФ от 4.10.2010 №986 «Об утверждении Федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений» (зарегистрирован в Минюсте РФ 3.02.2011г., рег. № 19682); 

-Приказа министерства образования и науки РФ от 28.12.2010 №2106 «Об утверждении Федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников» (зарегистрирован в Минюсте РФ 2.02.2011г., рег. № 19676);

- Приказа Минобрнауки РФ «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам» от 30.08.2013 №1015; 

-Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 24.11.2105г. №81 «О внесении изменений в СанПиН 2.4.2.2821-10»

- Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения М., Просвещение.2010;  Программы универсальных учебных действий М., Просвещение.2010;  Письма МОиН РФ от 12 мая 2011 года №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС общего образования»; 

- Письма МОиН РФ от 14декабря 2015 года №09-3564 «Овнеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ»;  ПисьмаМинобрнауки России от 09 июня 2012 года № 03-470 «О методических материалах»; Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и рассчитана на 4 года. Образовательная программа начальной школы направлена на удовлетворение потребностей:

- учащихся – в программах обучения, стимулирующих развитие познавательных и творческих возможностей личности;

- общества и государства – в реализации программ развития личности; В основу программы заложены рекомендации примерной образовательной программы общеобразовательного учреждения, особенности и традиции Гимназии повышенного уровня обучения (повышенную подготовку по профильным дисциплинам), образовательные потребности и запросы обучающихся, воспитанников, требования концептуальных положений УМК«Школа России», реализующих фундаментальное ядро содержания современного общего начального образования (базовые национальные ценности, программные элементы научного знания, УУД). ЧОУ Гимназия «Приоритет»– образовательное учреждение повышенного уровня естественно-математической направленности. Поэтомув начальной школе Гимназии развивающее обучение является основной стратегической линией, которая позволяет добиться становления личности младшего школьника, раскрыть его индивидуальные способности. В соответствии с направленностью обучения в Гимназии, интересами учащихся и уровнем их подготовки и с целью развития самостоятельности и творческих способностей учащихся через включение их в проектную и исследовательскую деятельность, педагогический коллектив начальной школы считает целесообразным обучение по УМК «Школа России»педагогический коллектив накопил достаточный опыт. Все учителя имеют высшую или первую квалификационную категорию, все учителя прошли курсовую переподготовку по реализации ФГОС. На современном этапе развития образования совпали важнейшие дефиниции, характеризующие систему «Школа России» и ФГОС НОО 2009 года: 

- цель образования – развитие личности;

- понимание необходимости именно общего, а не только интеллектуального развития детей с разными возможностями к обучению;

- понимание способа достижения цели посредством организации самостоятельной индивидуальной и совместной деятельности. Ведущим понятием для системы обучения является понятие «целостность». Целостность учебных комплектов достигается тем, что все предметные линии разработаны на основе единых дидактических принципов, обеспечивающих достижение учащимися необходимого уровня освоения учебного содержания: 

- обучение на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности;

- ведущая роль теоретических знаний;

- осознание процесса учения;

- быстрый темп прохождения учебного материала;

- работа над развитием каждого ребенка, в том числе и слабого. Целостность учебного процесса обеспечивается благодаря единой методической системе, обладающей типическими (универсальными) свойствами, охватывающими все учебные предметы. • Свойство многогранности • Свойство процессуальности. • Свойство коллизий • Свойство вариативности.

Основная образовательная программа основного общего образования ЧОУ «Гимназия Приоритет» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы, с учетом примерной основной образовательной программы основного общего образования (fgosreestr.ru) и определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на уровне основного общего образования. Основная образовательная программа основного общего образования ЧОУ «Гимназия Приоритет» предназначена для поэтапной реализации поставленных в Программе перед творческим педагогическим сообществом задач для достижения определенных в Программе целей. Программа направлена на развитие уникального инновационного и экспериментального пространства школы, сохранение и развитие лучших традиций школьного образования Чеченской Республики, воспитание интеллектуальной элиты современного общества, воспитание гражданина России. Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов. Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы,ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе: ‒ программу развития универсальных учебных действий на уровне основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности; ‒ программы отдельных учебных предметов, курсов; ‒ программу воспитания и социализации обучающихся на уровне основного общего образования, включающую такие направления, как духовно- нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры; ‒ программу коррекционной работы. 13 Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы. Организационный раздел включает: ‒ учебный план основного общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы; ‒ план внеурочной деятельности; ‒ систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта. Образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу основного общего образования, обязано обеспечить ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса: - с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы основного общего образования, установленными законодательством Российской Федерации, Чеченской Республики и уставом ЧОУ «Гимназия Приоритет»; ‒ с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательной деятельности в

Основная образовательная программа среднего общего образования разработана на основе Конституции Российской Федерации 1 , Конвенции ООН о правах ребенка 2 , Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ, Закона Чеченской Республики от 30.10.2014 № 37-РЗ «Об образовании в Чеченской Республике» в соответствии с требованиями ФГОС СОО, учитывает региональные, национальные и этнокультурные потребности народа Чеченской Республики, обеспечивает достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными ФГОС СОО, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности на уровне среднего общего образования и реализуется образовательной организацией через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Программа содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный. Основная образовательная программа содержит обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений.

Обязательная часть в полном объеме выполняет требования ФГОС СОО и составляет 60 %, а часть, формируемая участниками образовательных отношений, – 40 % от общего объема образовательной программы среднего общего образования. В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся в основной образовательной программе предусматриваются учебные предметы, курсы, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные; внеурочная деятельность.

Организация образовательной деятельности по основным образовательным программам среднего общего образования основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих изучение учебных предметов всех предметных областей основной образовательной программы среднего общего образования на базовом или углубленном уровнях (профильное обучение) основной образовательной программы среднего общего образования.